環保基金項目
本校成功獲環保基金撥款$101,962，進行校內環保節能項目。
(包括課室加裝隔熱貼及更換全校出路指示燈箱)。

特別鳴謝環保基金。

詳情請參閱下列檔案

日期
活動
預計參加者數目
實際參加者數目
就有關教育活動
的成效評估
6/2/12-17/3/12
班際清潔比賽—是次的清潔比賽加入環保原素，即以學生在課室能否實行環保行動為計分的準則。例如離開課室時是否關燈、是否利用課室的環保廢紙箱等。藉以配合是次申請環保主題。
1-6年 
全校學生
1-6年全校學生 
(762人)
老師的觀察 
(詳見附件二) 
16/4/12-18/5/12
環保大使(計算個人用碳情況)：從環保網站中學習如何檢視自己一天所製造的二氧化碳藉此反思如何在生活上減碳藉以配合是次申請環保主題。
環保大使及每班校園環境小組成 
員
部分環保大使

(詳見附件三)
28/6/2012 
(科技日)
1/4/2012
(上載本校網頁)
透過展板、校訊、通告及學校網頁，向學生、家長及社區人士詳述地球暖化的成因及其影響，並介紹各項環保環保節能設施，
約750人
1-6年全校學生 
(762人)

(詳見附件六、九
及十)
7/2012
早會時段向學生介紹校內環保設施，約750人
約750人
1-6年全校學生 
(762人)
老師的觀察

(詳見附件五)
5/5/2012
向區內學校邀請到校參觀本校環保設施，約1000人
約1000人
由於人數眾多，集中安排幼稚園學生參觀
老師的觀察 

(詳見附件六)
1/5/2012
(首播)
利用校園電視台或校園宣傳短片，介紹低碳生活好處，約750 人
約750
1-6年全校學生 
(762人)
老師的觀察及常識科技日學生的問卷表現 

(詳見附件四)
14/3/2012
家長日: 邀請家長參觀本校環保設施項目，約1000人
約1000人
約250人
家長填寫問卷

(詳見附件九)
14/3/2012及25/6/2012
舉行二次講座(14/3/2012及25/6/2012)
約750人
4-6年全校學生 
(362人)
學生的積極發言表現

(詳見附件七)
28/6/2012
圖書課及常識課課堂加入「低碳生活」課題。
約750人
1-6年全校學生 
(762人)
學生的習作表現 

(詳見附件八)