Buddhist Chan Wing Kan Memorial School

課程簡介

電腦課課程簡介：

電腦科課程目的鼓勵學生使用資訊科技工具，熟習一般的電腦操作，認識到資訊科技在日常生活中的應用。

課程目標

1.	培養資訊素養與數碼公民意識：讓學生學會負責任地獲取、使用、評估和傳播資訊，並培養正確使用電腦和網絡的態度及道德價值觀。
2.	發展運算思維與解難能力：透過學習編程等方式，培養學生邏輯思考、解決問題的意向，並將這些能力應用於解決現實生活中的挑戰。
3.	提升資訊科技應用能力：使學生能夠掌握電腦軟硬件的基本操作，並熟練運用各種電子學習平台和工具，以輔助學習和解決生活難題。
4.	新興科技認知：認識如人工智能、虛擬實境(VR)及擴增實境(AR)等新興科技在生活中的應用。
5.	STEAM教育的整合：將電腦科學與其他學科（科學、科技、工程、藝術、數學）結合，培養學生的綜合應用能力。

課程特色

1.	循序漸進的知識建構：由基礎電腦操作（如打字、文書處理）逐步過渡到高階應用（如編程、簡單 AI/機械人應用）。
2.	結合理論與實踐：以「做中學」為核心，透過編寫程式、設計作品來加強學習成效。
3.	跨課程滲透：與數學（邏輯推理）、常識（科學探究）、藝術（多媒體設計）等科目緊密結合。
4.	重視資訊素養：強調網絡安全、私隱保障、尊重智慧財產權及健康使用科技的價值觀。
5.	多元化學習模式：結合電腦室課堂、電子學習平台、平板/雲端應用，提供互動化與個人化的學習體驗。


一年級STEM 學習活動

校外資源：奇趣IT 計劃撥款


奇趣IT 計劃：SWIFT 編程課體驗

校外計劃：

A.CooLThink@JC

本校參加了由「賽馬會運算思維教育」所舉辦的CooLThink@JC計劃。在四至六年級電腦課中，配合香港教育大學研發的教材，透過Scratch及App Inventor軟件，教授運算思維技巧，提升學生邏輯思維能力。

B.「童擁AI計劃」

本校四至六年級電腦科，參加了由百仁基金所贊助「童擁AI計劃」。課程加入大量AI 元素，重而培養學生編程能力及創意。透過Micro:bit微型電腦、伺服馬達、揚聲器、其他專用模組擴充功能及傳感器編程運算，體驗人工智能如何配合生活科技。