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人文科
課程目標
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知識： |
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1. |
了解、接納、欣賞自己和別人，以及認識有關個人身心及社群健康；對大自然和環境與人類的關係有基本認識，能探討氣候變化對人類的影響； |
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2. |
認識個人和政府理財的基本知識和原則，初步了解國家與香港在經濟上的關係； |
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3. |
了解國家重要的歷史事件與中華文化特色，以及香港社區的發展，明白香港是國家不可分離的部分； |
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4. |
初步認識《憲法》與《基本法》和國家安全的含意，明白《基本法》的憲制背景、「一國兩制」的重要意義、《香港國安法》對維護國家安全的重要性，以及中央 和香港特別行政區的關係，關注社會事務，了解公民的權利和義務； |
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5. |
通過不同方式認識世界和不同地方的人民生活與文化特色，並學習尋找、整理、分享和符合道德地使用資訊，以及在數碼世界中保護自己。 |
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技能： |
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1. |
發展自理能力及各種生活技能，能夠在個人健康和安全方面作出適當的考慮和抉擇，建立健康的生活方式，以及與他人維持良好的人際關係； |
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2. |
細心觀察所身處的環境，識別地圖及多媒體中的資訊，發展理解相關的數據、 統計表及資料的能力； |
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3. |
培養思維能力，採用不同的方法蒐集、理解及整理資料，培養客觀分析事件的 能力； |
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4. |
初步發展自我管理及適應社會變遷的能力 ； |
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5. |
發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力，以及培養各項共通能力，包括溝通能力、數學能力、自學能力、協作能力、慎思明辨能力、創造力和解決問題能力等，解決日常生活中的問題。 |
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價值觀和態度方面 |
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1. |
以正面的態度面對自己的成長需要，愛惜自己和尊重別人，包括重視發展和諧的人際關係，能以同理心關懷和愛護家人、朋友及社會上有需要的人，以及建立正確價值觀、態度和行為（包括兩性相處的正確態度等）； |
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2. |
明白珍惜地球資源，保護環境的重要，並願意承擔環境保育的責任，實踐綠色生活和可持續發展模式； |
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3. |
建立正確的金錢觀念，培養恰當的理財態度； |
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4. |
培養及傳承中華傳統美德和文化，重視家庭的價值，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感，建立國家觀念，培養愛國情懷； |
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5. |
關心社會和世界，尊重法治精神，提高守法意識，明白自己的角色和應履行的責任和義務，成為盡責的公民，為國家及社會的共同福祉而努力； |
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6. |
提升學生的媒體和資訊素養，以及正確運用資訊科技的意識，能易地而處，理 解、 尊重和欣賞不同的文化、觀點及生活方式。 |
課程特色
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1. |
貫徹「立德樹人」、「探究學習」和「連繫生活」的課程理念。 |
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2. |
多元化的評估模式，並利用評估提供的資料回饋學與教，促進學與教的成效。 |
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3. |
並在學習過程中通過「探究學習」，進一步發展自主學習能力。 |
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4. |
能綜合應用知識和共通能力解決生活中的問題，將學習「連繫生活」 |
新界元朗馬田欖口村路23號 
